Εταίροι

Το ΚΜΟΠ, που ιδρύθηκε το 1977, είναι μια από τις παλαιότερες οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών στην Ελλάδα, η οποία προσφέρει υπηρεσίες κοινωνικής υποστήριξης και υλοποιεί διάφορα προγράμματα με στόχο την ενδυνάμωση και την ενίσχυση της ευημερίας των ατόμων και των κοινοτήτων. Τα τελευταία χρόνια, το ΚΜΟΠ έχει επεκτείνει την εμβέλειά του σε παγκόσμιο επίπεδο, έχοντας σήμερα παρουσία σε 5 χώρες και μόνιμα γραφεία στην Αθήνα, τον Πειραιά, τη Θεσσαλονίκη, τις Βρυξέλλες, τα Σκόπια και τα Τίρανα. Το ΚΜΟΠ είναι αφοσιωμένο στην αντιμετώπιση των κοινωνικών προκλήσεων μέσω τεκμηριωμένων λύσεων που προάγουν την ατομική και συλλογική ευημερία. Επικεντρωνόμαστε στο σχεδιασμό και την εκτέλεση καινοτόμων κοινωνικών υπηρεσιών που ενισχύουν την ατομική αυτοεκτίμηση, μειώνουν την ανισότητα και προωθούν την χωρίς αποκλεισμούς και βιώσιμη κοινωνική ανάπτυξη. Τα τελευταία 20 χρόνια, έχουμε υλοποιήσει με επιτυχία περισσότερες από 400 πρωτοβουλίες κοινωνικής καινοτομίας με την υποστήριξη τόσο θεσμικών όσο και ιδιωτικών δωρητών. Οι προσπάθειές μας έχουν ωφελήσει άμεσα πάνω από 85.000 άτομα.

Το ΙΕΠ ιδρύθηκε το 2011 σύμφωνα με τον Δημόσιο Νόμο 3966 (ΦΕΚ Α’ 118/24-05-2011). Είναι Νομικό Πρόσωπο Ιδιωτικού Δικαίου που εποπτεύεται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Το ΙΕΠ λειτουργεί προς όφελος του δημοσίου συμφέροντος ως επιτελικός επιστημονικός φορέας που υποστηρίζει το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων σε θέματα που αφορούν την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθώς και τη μετάβαση από τη δευτεροβάθμια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το ΙΕΠ είναι επίσης υπεύθυνο για την ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, την ανάπτυξη των επίσημων προγραμμάτων σπουδών, το εκπαιδευτικό υλικό καθώς και τα εργαλεία αξιολόγησης που χρησιμοποιούνται σε εθνικό επίπεδο. Πρωταρχική αποστολή του ΙΕΠ είναι η επιστημονική έρευνα και μελέτη θεμάτων που αφορούν όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, η συμβολή στο σχεδιασμό και την εφαρμογή θεμάτων εκπαιδευτικής πολιτικής και η υλοποίηση συγχρηματοδοτούμενων έργων. Το ΙΕΠ ηγείται επί του παρόντος της προσπάθειας εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης στην Ελλάδα προς την κατεύθυνση νέων προγραμμάτων σπουδών για όλα τα μαθήματα και τις σχολικές βαθμίδες (συμπεριλαμβανομένης της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης).

Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου (ΠΙΚ) είναι μια υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας που στοχεύει στην κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης (προσχολική, πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια, επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση). Οι κύριες δραστηριότητες του Ινστιτούτου περιλαμβάνουν την επαγγελματική κατάρτιση των εκπαιδευτικών, την εκπαιδευτική έρευνα και αξιολόγηση, την εκπαιδευτική τεκμηρίωση, την εκπαιδευτική τεχνολογία, την ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών και την προώθηση καινοτομιών καθώς και νέων τομέων στην εκπαίδευση, όπως η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (ΠΕ), η Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΕΑΑ).

Το τμήμα “Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη” είναι ένα μόνιμο τμήμα στην Κύπρο που είναι υπεύθυνο για το σχεδιασμό, την παρακολούθηση και την εφαρμογή της εθνικής πολιτικής για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Πολιτική. Το τμήμα αυτό, με προσωπικό υψηλής εξειδίκευσης (38 άτομα), είναι υπεύθυνο για την ενσωμάτωση των προγραμμάτων σπουδών της ΕΑΑ και της Ολοκληρωμένης Σχολικής Προσέγγισης (ΟΣΠ) σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες καθώς και στη μη τυπική εκπαίδευση, καθώς και για την ανάπτυξη της επαγγελματικής επάρκειας των εκπαιδευτικών σε θέματα ΕΑΑ προσφέροντας μια σειρά από υποχρεωτικά και προαιρετικά μαθήματα σε θέματα που σχετίζονται με την ΕΑΑ. Το Τμήμα ανέπτυξε διάφορα εργαλεία για την ενσωμάτωση της ΟΣΠ στην Κύπρο, όπως η Πολιτική Αειφόρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Σχολικό Σχέδιο για την ΕΑΑ) και τα μαθησιακά αποτελέσματα και οι δείκτες του αναλυτικού προγράμματος, και έχει αναπτύξει μια σειρά από εργαλεία του αναλυτικού προγράμματος και υποστηρικτικό υλικό (σύγχρονης και ασύγχρονης μάθησης) για την προσχολική, πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση σχετικά με το νερό, τη διαχείριση αποβλήτων, τη βιοποικιλότητα, τα απορρίμματα τροφίμων, την κατανάλωση και την παραγωγή, την κλιματική αλλαγή κ.λπ. Επιπλέον, το τμήμα ΕΑΑ συμμετέχει σε διάφορα διεθνή και ευρωπαϊκά προγράμματα και αποτελεί το σημείο εστίασης της Κύπρου σε θέματα ΠΕ/ΕΑΑ σε διάφορα διεθνή φόρουμ και επιτροπές για την Εκπαίδευση, το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη. Είναι επίσης υπεύθυνη για τη λειτουργία του Κυβερνητικού Δικτύου Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ), το οποίο αποτελεί μέρος της επίσημης εκπαιδευτικής πολιτικής και την πιο συγκεκριμένη δομή της μη τυπικής εκπαίδευσης στην Κύπρο. Το Κυβερνητικό Δίκτυο των ΚΠΕ λειτουργεί με επτά ΚΠΕ τα οποία προσφέρουν περισσότερα από 100 εκατοντάδες προγράμματα για την ΕΑΑ και το περιβάλλον.

Το WEBIN (Ινστιτούτο Δυτικών Βαλκανίων) είναι ένας ανεξάρτητος, μη κερδοσκοπικός, μη κυβερνητικός οργανισμός που ιδρύθηκε στο Βελιγράδι της Δημοκρατίας της Σερβίας το 2011 από μια ομάδα ανθρώπων που πίστευαν στην ενίσχυση των περιφερειακών δεσμών και των διαδικασιών ένταξης, ιδίως μέσω της ενισχυμένης επιβεβαίωσης των δυνατοτήτων της νεολαίας. Λειτουργώντας από τα γραφεία μας που βρίσκονται στο Βελιγράδι για πάνω από μια δεκαετία και με διασκορπισμένο εργατικό δυναμικό στη Νότια και Νοτιοανατολική Σερβία, το WEBIN αντιπροσωπεύει σήμερα μια από τις κορυφαίες ΜΚΟ με περιφερειακή κάλυψη εργασιών στα Δυτικά Βαλκάνια, την οργάνωση που δραστηριοποιείται στον τομέα της αναπτυξιακής βοήθειας και συνεργασίας στη Σερβία, τη Βοσνία-Ερζεγοβίνη και το Μαυροβούνιο. Αποστολή του WEBIN είναι να εμπνεύσει νέες λύσεις πολιτικής και πρακτικής και να βοηθήσει τις επόμενες γενιές των νέων και των ενηλίκων των Βαλκανίων να συμμετάσχουν στις περιφερειακές αναπτυξιακές διαδικασίες, συμβάλλοντας ενεργά στη χάραξη πολιτικής με βάση τα στοιχεία και στην εφαρμογή προγραμμάτων και έργων που ωφελούν όλα τα μέλη της κοινότητας στους βασικούς τομείς της εκπαίδευσης, της απασχόλησης και των κοινωνικών υποθέσεων και της βιώσιμης ανάπτυξης (π.χ. γεωργία, τουρισμός, υγεία, πράσινη και ψηφιακή μετάβαση). Οι προτάσεις και οι επιτόπιες δραστηριότητές μας καθορίζονται από την ακεραιότητα και τη διαφάνεια του προσωπικού μας, ενώ χρησιμοποιούνται συστημικές, διεπιστημονικές, πολυτομεακές, χωρίς αποκλεισμούς και με βάση τις ανάγκες προσεγγίσεις για να επιδιώξουμε την κοινοτική ιδιοκτησία και να προκαλέσουμε γνήσια καινοτομία, επιχειρηματική νοοτροπία και κοινωνική αλλαγή εντός και μεταξύ των στοχευόμενων κοινοτήτων και ομάδων. Το WEBIN δραστηριοποιείται σε μια εξαιρετικά ποικιλόμορφη, πολυεθνική, πολυπολιτισμική και πολυθρησκευτική περιοχή των Δυτικών Βαλκανίων και λειτουργεί ως καταλύτης νέων ευκαιριών δικτύωσης για νομικά πρόσωπα και ιδιώτες που προέρχονται από διαφορετικά περιβάλλοντα. Συνεργαζόμαστε στενά με μειονότητες (ιδίως Ρομά) σε ολόκληρη την περιοχή, υποστηρίζοντας την ανάπτυξη των ικανοτήτων και την ενδυνάμωσή τους μέσω θεσμικής συνεργασίας και δουλεύοντας απευθείας με τους δικαιούχους.

Το WEBIN είναι πάροχος ευκαιριών κατάρτισης και εκπαίδευσης (μεταξύ άλλων στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και της εργασίας με ενήλικες) μέσω της WE.T.A. (WEBIN Training Academy) που ιδρύθηκε το 2019. Η ικανότητα της WE.T.A. βασίζεται σε 3 ομάδες εκπαιδευτών με 47 εξειδικευμένους εκπαιδευτές, εκ των οποίων οι 35 κατέχουν διδακτορικό δίπλωμα. Η WE.T.A. έχει περισσότερους από 150 εκπαιδευόμενους ετησίως, εκ των οποίων περίπου 80 είναι νέοι. Από το 2017 το WEBIN εφαρμόζει τη μεθοδολογία Project Quality Architecture (PQA) για εφαρμογή σε διεθνή έργα με σύνθετη δομή (διάρκεια 12+ μηνών, 4+ εταίροι, 3+ πακέτα εργασίας), εξασφαλίζοντας συνεχή ολοκληρωμένη παρακολούθηση και αξιολόγηση και ποιότητα της υλοποίησης, της διαχείρισης και του αντίκτυπου του έργου με βάση τον πίνακα αποτελεσμάτων. Αυτή η μεθοδολογία έχει αναπτυχθεί εσωτερικά από ειδικούς της WEBIN M&E. Μέχρι σήμερα, το PQA έχει εφαρμοστεί σε περισσότερα από 10 μεγάλης κλίμακας έργα που χρηματοδοτούνται από την Ευρώπη με τη συμμετοχή περισσότερων από 30 ευρωπαϊκών πανεπιστημίων. Η διττή μετάβαση αποτελεί το σημαντικότερο μέρος της. Η βασική ομάδα του WEBIN αποτελείται από 5 εξαιρετικά έμπειρους διαχειριστές έργων, προγραμματιστές, ερευνητές και αξιολογητές με μεγάλη εξειδίκευση στους τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και της νεολαίας και της επιχειρηματικότητας. Το WEBIN έχει συνεργαστεί με εταίρους που κυμαίνονται από Οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών (συμπεριλαμβανομένων των εθνικών δικτύων για τα παιδιά και τη νεολαία και του Junior Achievement), σχολεία και πανεπιστήμια, κέντρα εκμάθησης επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, περιφερειακές κυβερνήσεις σε εθνικό και τοπικό επίπεδο, βιομηχανικές ενώσεις και επαγγελματικούς φορείς, οργανισμούς περιφερειακής ανάπτυξης, διεθνείς οργανισμούς και δωρητές, όπως η GIZ, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή, η EuropeAid, το UNDP, η USAID, το World Vision Germany και το World Vision Austria, το Roma Education Fund. Η ομάδα WEBIN υλοποίησε με επιτυχία 50 έργα σε περισσότερες από 30 χώρες, απευθυνόμενη σε περισσότερους από 500000 ανθρώπους, οι περισσότεροι από τους οποίους είναι νέοι.

Η Südwind, Ένωση για τις Αναπτυξιακές Πολιτικές και την Παγκόσμια Δικαιοσύνη, είναι μια αυστριακή Μη Κυβερνητική Οργάνωση. Εδώ και σχεδόν 40 χρόνια η Südwind υπερασπίζεται τη βιώσιμη παγκόσμια ανάπτυξη, τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις δίκαιες συνθήκες εργασίας σε όλο τον κόσμο. Μέσω του εκπαιδευτικού και εξωσχολικού εκπαιδευτικού έργου, της έκδοσης του περιοδικού Südwind Magazine και άλλων σχετικών εκδόσεων διασφαλίζει ότι το ζήτημα των παγκόσμιων εξαρτήσεων και των συνεπειών τους παραμένει μέρος του δημόσιου διαλόγου. Η Südwind επιβάλλει τη δέσμευσή της για έναν δικαιότερο κόσμο επίσης μέσω της ευαισθητοποίησης του κοινού και των εκστρατειών της στην Αυστρία και σε ευρωπαϊκό επίπεδο.

Τα θέματα της παγκόσμιας μετανάστευσης, των προσφύγων και του ασύλου έχουν συμπεριληφθεί στις εκστρατείες ευαισθητοποίησης και στις δραστηριότητες ανάπτυξης ικανοτήτων της Südwind επί σειρά ετών. Η Südwind έχει ιδιαίτερη εμπειρία και εργάζεται καθημερινά σε θέματα παγκόσμιας και διαπολιτισμικής μάθησης σε διάφορα σχολεία και περιβάλλοντα εργασίας για νέους, καθώς και σε περιβάλλοντα με κοινότητες και πολιτικούς.

Η “ISG ARGES” είναι ένας σύνθετος θεσμός που υπάγεται στο Υπουργείο Παιδείας και έχει ως στόχο να αναπτύξει, σε επίπεδο κομητείας Arges, ένα καινοτόμο, ευέλικτο και συναφές εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο βασίζεται στη μετάδοση και την απόκτηση βασικών ικανοτήτων.

Στην περιοχή της κομητείας Arges, το εκπαιδευτικό δίκτυο περιλαμβάνει: 184 κρατικές εκπαιδευτικές μονάδες, με νομική προσωπικότητα, αντίστοιχα 265 συστεγαζόμενα σχολεία, 29 ιδιωτικά σχολεία, όπου 86 835 παιδιά παρακολουθούν μαθήματα.

Έτσι, η ομάδα ISJ ARGEȘ, αποτελούμενη από 24 σχολικούς επιθεωρητές, με επικεφαλής τον Γενικό Σχολικό Επιθεωρητή, κ. Dumitru TUDOSOIU, κατά τις περιόδους 2015-2020 και 2022 μέχρι σήμερα, ασχολείται με:

• την καθοδήγηση και τον έλεγχο της εκπαιδευτικής διαδικασίας, η οποία υλοποιείται με ειδικές, θεματικές και γενικές σχολικές επιθεωρήσεις, με σκοπό την αξιολόγηση των δραστηριοτήτων των εκπαιδευτικών, καθώς και την απόκτηση των διδακτορικών πτυχίων.
• την αύξηση της ποιότητας της διδακτικής δραστηριότητας και των επιδόσεων στην εκπαίδευση, η οποία αντικατοπτρίζεται στα αποτελέσματα των εξετάσεων για την εισαγωγή των μαθητών στο λύκειο, στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και στους σχολικούς διαγωνισμούς και τις Ολυμπιάδες.
• τον εκσυγχρονισμό των μέσων και των μεθόδων διδασκαλίας και μάθησης.
• την ποιότητα της διοικητικής δράσης.